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全方位提高电子技术课程教学质量的改革与实践

任骏原;李明标;李弋;董海宽

  以学习激励为主导的教学理念指导教学,实施多种教学模式;采用现代化教学技术,提高教学质量和效果;完善与改进课程体系与教材建设;改革考试考核方法,实施学习过程全程考核;建立与培养学生综合能力要求相适应的实践教学体系,全方位提高电子技术课程教学质量。……   
[关键词]:教学模式;教学技术;考试考核;实践教学体系
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《电气电子教学学报2006年01期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)
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