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关于师范院校“现代教育技术”课程设置与教学设计的探索

雷体南

  本文通过对中小学现代教育技术现状和师范生学习需要的分析 ,说明了师范生应具备“现代教育技术素质”的四个主要方面 ;提出了现代教育技术课程教学目标的定位、学习内容设置、教学策略和教学媒体选择与应用的要求 ;介绍了师范生“现代教育技术素质”评价指标体系的建立和评价方法与过程……   
[关键词]:现代教育技术;课程设置;教学设计
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《电化教育研究2001年04期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)
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