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从若干定义看美国教育技术学的发展取向

李康

  文章从分析美国若干教育技术定义入手 ,在本质揭示、领域界定和做些什么等三个方面 ,探求美国教育技术学的发展取向 ;把握其性质 ,分析它在美国教育中扮演的角色 ,从而搞清它与我国相关学科的关系……   
[关键词]:美国;教育技术学;发展取向
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《电化教育研究2001年01期