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WEB2.0技术学习的课程研究

庄秀丽

  作者以名为 网络社会互联技术与学习 课程设计与实施的教学实践为基础,对web2.0技术学习的普及推进,提出并回答了课程建设目标与内容设置问题、以课程形式进行推广教育的作用与意义问题、如何进行课程教学实施组织的原则与方法问题,并对课程教学可能取得的效果进行了分享。如何加速和深化对互联网web2.0技术的学习与运用,需要以课程形式系统化有组织进行,从而才能更有可能释放和发挥你(YOU)的学习力、创造力,加速推进互联网信息时代社会发展和人类文明进步。……   
[关键词]:网络社会互联技术与学习;课程;web2.0;创作共用
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《中国远程教育2007年09期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)
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