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地、市级电大(分校)教育评估指标体系和数学模型(二)

张汝梁;吴晓波

  三、实测湖南电大曾经利用上述指标体系和数学模型对所属20所地、市级电大(分校)进行了检查评估,具体工作步骤如下:(一)组织地、市电大(分校)开展自查评估的目的是为了推动各地、市电大(分校)进一步改进工作,提高教育质量.为了真正达到这个目的,在正式开展检查评估工作之前,省校就发出通知,要求各分校认真开展自查.在通知中明确提出了这次检查评估的总的指导思想是:治理教学环境,整顿教学秩……   
[关键词]:检查评估;教学班;市级电大;教务工作;数学模型;教育评估
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《中国电大教育1992年04期
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