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四川农业大学学报
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2004年第S1期
1.
以就业为导向,调整结构,提高质量,促进农林高等教育可持续发展
2.
园林学科创新人才培养模式研究与实践
3.
通识教育与个性化专业教育相结合——高等农业院校生物科学专业人才培养模式的探讨
4.
荷兰自然与野生动物管理专业高等教育及其借鉴
5.
四川农业大学森林资源保护与游憩本科专业人才培养目标探析
6.
地方高校农业资源与环境专业课程体系构建和人才培养模式的思考
7.
园林专业课程体系建设构想及课程设置
8.
“食品科学与工程创新型人才培养模式”研究
9.
新世纪农学专业人才培养方案和课程体系改革研究
10.
新时期植保高素质人才培养浅析
11.
森林土壤学课程教学改革实践与探索
12.
欧洲大学本科课程教学方法的学习与应用
13.
森林培育学课程教学改革探索与实践
14.
以学生为中心实施创新教育——基于问题的网络教学实践
15.
《农业植物病理学》教学初探
16.
建设《生物统计附试验设计》精品课程的实践与思考
17.
提升学生专业素质,促进园林工程课程的教学改革与实践
18.
《群体生物学模型》双语教学的实践与探讨
19.
培养学生正确的统计学思维
20.
多媒体课件在课堂教学中的作用和电子教案的运用
21.
继承与创新结合 创建生理学精品课程
22.
科学与人文教育的融合——化学与社会课的实践与探索
23.
《食品卫生学》提高教学质量的探索
24.
开展参与式教学 深化素质教育
25.
蔬菜专业昆虫学课程教学改革初探
26.
在昆虫学课程教学中实施素质教育初探
27.
森林培育系列实验实践及探索
28.
《分析测试系列实验》教学初探
29.
森林保护学实验教学中若干问题浅析与对策
30.
“动物生理学实验”课程体系的构建
31.
“3S”技术在森林资源调查实践教学中的应用初探
32.
农学专业开设半开放式科研参与型实验的尝试
33.
创建农林院校动物机能学实验室的探索
34.
资源环境学院三个专业学生考研、就业的调查与建议
35.
黄龙寺自然保护区丹云峡景区周边社区居民经济发展项目调查
期 号:
S1
04
03
02
01
出版年:
2020
2019
2018
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