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浅议“说课”

钟守琳

  高职院校教师说课应从说课的概念、类型、遵循的原则和说课的内容去探讨,让说课真正使教师由 经验型 向 研究型 转型,提高教师素质。……   
[关键词]:说课;教学研究;教师素质
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《时代教育2007年29期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)