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语文新课程设计的不确定性和未竟性——以《青蛙与蛇》为例

傅明;唐九江

  新课程设计对语文课程的内容提出了新要求,不确定性、未竟性等课程设计原则应该且必将发挥重要作用,本文就以《青蛙与蛇》为例具体阐释这些新课程设计原则。……   
[关键词]:新课程设计;不确定性;未竟性
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《成功(教育)2008年07期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)
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