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职业学校专业课教材与课程的有机结合之探索

吕汀

  职业教育要充分体现 以能力为本位、以学生为主体、以实践为导向 的指导思想,课程要体现科学性、实用性,与之相符的教材应体现可读性、引导性、思考性,让教材始终伴随课程的全过程,课程与教材有机的结合,在上课和看书的过程中,让学生学会思考,解决实际问题。……   
[关键词]:职教课程;职教教材
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《办公自动化2012年10期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)
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