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浅谈元认知迁移理论及其在英语教学中的运用

朱存梅

  元认知是一种高级的心理活动过程,能对认知活动进行积极的调节与控制,监控对相关内容的理解,评估任务的进展,运用认知资源。元认知迁移理论在英语教学中的运用表现为:通过理解监控促进阅读水平的提高;通过问题认别训练提高学生的改错水平;运用监控和调节提高学生的口语能力。……   
[关键词]:元认知;元认知迁移理论;英语教学
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《安徽工业大学学报(社会科学版)2002年04期
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