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中等城市不同群体居民终生学习取向与社区教育策略研究

承泽恩;吴永生;张建华

  社区居民终生学习取向是确定社区教育策略的最重要依据之一。本文在现场问卷调查2000多个样本的基础上,从年龄、文化程度和职业状况三个维度,对不同群体居民终生学习取向及其制约因素进行系统分析,并据此提出了相应的社区教育策略。……   
[关键词]:社区教育;终生学习;学习取向
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《安徽广播电视大学学报2004年01期