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思想道德修养与法律基础课案例教学探析

张昕

  案例教学法是提高思想道德修养与法律基础课教学实效性的有效方法之一,但也给教师提出了新的挑战与要求。教师要具有深厚的马克思主义理论功底与相关知识素养,积极的创新意识和敏锐的现实感知力,丰富的育人情感和良好的组织和语言表达能力等。……   
[关键词]:思想道德修养与法律基础;案例教学法;教师;要求
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《合肥师范学院学报2008年02期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)