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自然科学理论与方法
江苏第二师范学院学报(自然科学版)
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2011年第02期
1.
洞悉学生学习心理,提高《数学分析》教学质量
2.
地方综合性大学理工科《大学物理》教学情况调查
3.
探析数学学习中的焦虑——一个积极意义的视角
4.
小组长 大作用——数学小组合作教学中小组长作用发挥的思考
5.
让更多的学生喜欢数学
6.
公鸡吃米的启示——如何培养学生的主体意识
7.
于无声处听惊雷——也谈初中数学课堂教学的空白艺术
8.
构建“三统一”育人模式教师调查问卷分析
9.
用四个“状态关注”打造高效课堂
10.
南京部分高校学生体育锻炼与心理健康的分析研究
11.
对熵的几点研究
12.
纳米氟化物的合成方法比较
13.
太湖地区早全新世罕见人类活动的古地理分析
14.
基于IEC60870-5-104规约扩展传输保护信息的应用
15.
压缩感知在协作多点通信中的应用
16.
碳纤维布加固人防工程钢筋混凝土梁的抗弯承载力计算
17.
《数学分析》研究性教学模式的实践探索
18.
多媒体在工科院校光学教学中的应用
19.
化学专业英语教学初探
20.
仪器分析实验教学改革探究
21.
植物生理与分子生物学教学团队的建设与实践
22.
浅析多媒体教室教学系统的技术与管理
23.
项目教学法在力学课程教学中的应用研究
24.
江苏省高中生化学奥赛无机试题浅探
25.
浅谈主体性原则在化学教学中的应用
26.
师生家长联动,转变学生学习方式
27.
高职农科专业信息化教学设计及创新模式研究
28.
基于状态数据平台的高职院校教学质量保障体系建设初探
期 号:
06
05
04
03
02
01
出版年:
2017
2014
2013
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