手机知网 App
24小时专家级知识服务
打 开
手机知网|搜索

苏州初中教育信息化现状调查分析与对策思考

王歆

   在我国教育信息化建设已开展20多年,在这方面投入了大量的人力和物力,特别是经济发达地区,拥有良好的网络平台、先进的技术和设备和配套的技术培训,但经历了这么多年的努力,仍然没有达到预期的效果。 针对这种情况,笔者试着从教育信息化的终端——教师的角度出发,通过自已亲身经历,通过对《基础教育课程改革纲要》解读,通过对苏州某中学教师和学校管理者进行问卷调查、访谈,对学校教育信息化开展过程中,找出一些在实际操作中出现的问题。 经过分析和思考,提出以下五个方面的建议:开展教育信息化要从更新教师们的教育理念着手;学校及教育门部通过教师培训,提高教师群体的信息素养;促进教师的专业化发展;同时教育信息化的管理方面也要规范化;对教师的评价体制要具有发展性。希望本文能为学校更好的推进教育信息化,进行新课程改革提供依据,也为有关部门提供参考和可借鉴的建议。……   
[关键词]:教育信息化;新课程;个案研究
[文献类型]:硕士论文
[文献出处]:苏州大学2008年