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高校教师素质论

刘立刚

  教师素质既指每个教师的个体素质,又指教师队伍的整体素质。本文用四个部分论述了教师的个体素质,用一个部分论述了教师群体素质。一、高校教师品德素质包括政治素质、思想素质和道德素质三个方面,教师职业道德是教师品德素质在教育活动中的具体表现。二、高校教师文化素质主要包括人文素质、科学基础知识、信息能力和社会实践能力,是高校教师素质结构的基础性要素。三、高校教师业务素质主要包括教育思想、专业知识、教学能力、专业实践能力、科研能力等五个方面。四、高校教师身心素质包括身体素质、心理素质以及外在素质。身心素质是一切知识和技能的载体。五、高校教师群体素质主要指教师群体结构和教师群体心理状况,它决定教师队伍整体效能。本文力图系统地刻画一个近乎完美的高等学校教师形象,描绘一个较为理想的高等学校教师群体,阐明高等学校教师“应该具备哪些素质?”“为什么必须具备这些素质?”“怎样才能具备这些素质?”等等问题,重点在于弄清楚教师个体为什么必须具备这些素质。……   
[关键词]:高校教师;素质;分析
[文献类型]:硕士论文
[文献出处]:华中师范大学2001年
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