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建国初期对《讲话》的阐释与接受(1949-1956)

张倩

  发表于1942年的《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)是延安整风运动的一个重要组成部分,其宗旨在于解决中国无产阶级文艺发展道路上遇到的理论和实践问题。毛泽东将中国的文艺实践创造性地与马列主义文艺理论相结合,对“五四”以来的中国文艺运动历史经验做了总结,提出了“文艺为工农兵服务”的基本方针,对解放区文艺运动有巨大的推进作用。经过了1942年到1949年广泛而深入的学习阶段,随着1949年10月1日中华人民共和国的成立,作为毛泽东思想体系的一部分,《讲话》被积极贯彻在文艺界各个领域,成为新中国文艺的指导思想。政权的建立和巩固,社会主义三大改造的完成,要求在思想文化领域也实现新的转变,从新中国建立的1949年到提出“双百方针”的1956年,逐步确立了以《讲话》为代表的毛泽东文艺思想为新中国的文艺指导思想,并且将“百花齐放,百家争鸣”确定为繁荣新中国文艺的基本方针。《讲话》在此期间得到了多种多样的解读与传播,进入了全新的阐释阶段。本文从阐释主体、阐释主题、阐释媒介以及文本实践几个方面试图建立一个清晰合理的阐释框架与接受过程。在建国初期的各种阐释策略和运作机制的作用下《讲话》得到了不断的丰富与发展,与此同时围绕着《讲话》也展开了新中国社会主义文学的基础构建。……   
[关键词]:《讲话》;阐释;接受;建国初期
[文献类型]:硕士论文
[文献出处]:渤海大学2013年