近十年来大学毕业生的就业状况日趋严峻。其主要原因是现有的教学培养模式不能很好的满足社会的需求。高校体育教育专业是我国培养体育师资的母机。就2007、2008两年高校体育教育专业毕业生的初次就业率都仅为50%左右,表明体育教育专业大学生就业难度日益增大,至因很多。其中持续若干年扩招和学校培养方案跟不上社会需求步伐是最重要原因。通过调查分析研究得出高校体育教育专业呈现出以下特点:1.在全民健身以及中国这样一个体育大国背景的影响下社会需要大量的体育教育专业人才。2.高校体育教育专业持续多年扩招。扩招也是为了满足体育市场对人才的需求。3.高校体育教育体操专业毕业生就业难已经成为不争的事实,其中主要原因是教学模式的社会适应性差。体操作为体育教育专业9门主干课程之一,其教学模式应该往哪方面发展呢?面对四川省高校体育教育专业体操专项教学培养模式、课程体系等与社会需求人才之间的矛盾。当务之急必须加大改革力度,拓宽体操专业的就业方向。 本文在四川省高校体育教育体操专项毕业生就业与社会需求现状调查分析的基础上,针对不足,对现有体操专项教学模式进行研究。经过调查研究,得出如下结论: 1.我省高校体育教育体操专业毕业生就业的主要领域是教育系统,且多数在初、中等体育教育系统。毕业生多数选择了四川西部经济发展较快的城市,使的这些地方的体育师资成饱和状态,而经济欠发达地区体育师资却比较严重。 2.我省高校体育教育体操专项学生就业途径比较单一,其中主要对政策不了解、就业措施、就业机构和就业观念有待提高。 3.随着社会的发展,体操课程结构体系、教学方法,等方面有一定的变化,但是在体操教学内容方面没有发生实质性的改变,没有走出以竞技性体操教学内容为主线的框架结构。 4.我省高校在选择本校体育教育体操专业教学内容时,形成了高校体育教育体操专业课程与中小学脱节的现象。忽视了学生的实际情况,更多的是按照国家发布的文件和学校的教材和师资水平作为依据。 5.我省高校体育教育体操专业教师偏少,并且呈现出教师的学历、职称、总体偏低的现象。……
