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中学物理探究教学的现状调查与分析

金银书

  基础教育课程改革的一个重要理念就是倡导教学方式的改变,探究教学是培养创新精神和实践能力很好的教学模式。通过对中学物理探究性教学进行了问卷和访谈调查,发现现行中学物理主要教学方法还是“讲授法”、“讲练结合法”。 本调查对南京市中学分类,分别是三个等级的学校,从中总结出中学物理教师对探究教学的现状,并进行分析。调查结果表明:虽然教师对探究教学有着浓厚的兴趣,也愿意付诸实施,但目前该教学方式尚未得到应有的理解。主要原因在于:受到现有教育体制的影响;课本中的探究内容较少;学生没有得到探究的指导和锻炼,缺少探究学习意识。 据此提出中学物理探究教学的实施对策:加大培训力度,提高教师有关探究教学的教育理论学习;营造一个有利于探究教学的环境;提供更多关于探究教学的资源,供教师们使用;多激发探究兴趣,培养学生的综合探究能力。 相信随着课程改革的深入,探究教学会被越来越多的物理教师给与关注和接受,也会在物理课堂中起着越来越重要的作用。……   
[关键词]:中学物理;探究教学;调查;分析
[文献类型]:硕士论文
[文献出处]:南京师范大学2011年