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新形势下高职思想政治理论课实效性研究

曹珍

  随着我国教育改革的推进、高等教育结构的逐步调整以及职业教育层次的日益提升,高职教育已经占据我国高等教育的“半壁江山”,在普及高等教育大众化和培养高索质的技能型人才中发挥着重要的作用。高职教育以培养应用型、复合型人才为目标的特殊性决定了高职思想政治理论课教学的特殊性。思想政治理论课是学校根据国家和社会的需要,有目的地培养学生的思想意识和道德品质的教育。思想政治理论课是否具有实效,将直接影响高职学生正确的人生观、世界观和价值观的确立,也将影响高职学生的实践能力、创新能力的提高,甚至将影响社会主义物质文明、政治文明和精神文明的建设。但是目前高职院校思想政治理论课的教学效果存在诸多问题。文章通过对湖南高职院校思想政治理论课教学现状的调查与统计,分析出影响高职院校思想政治理论课实效性的因素,提出提高高职思想政治理论课实效性的对策:推行教学改革,全面提升思想政治理论课的实效;提高教师素质,确保思想政治理论课取得实效:发挥青年组织,拓展思想政治理论课的实效渠道;建立评价体系,科学评价思想政治理论课的实效性。 总之高职院校应该在马克思主义理论和思想政治教育的基础上,以特色职业教育打造特色职业思想政治理论教育,加强对高职思想政治理论教学的重视,突出职业道德教育、素质教育,着力培养高职学生符合生产、建设、管理、服务等第一线职业岗位要求的理论素质和思想道德修养,切实增强思想政治理论课的针对性和实效性。……   
[关键词]:高职院校;思想政治理论课;实效性
[文献类型]:硕士论文
[文献出处]:中共湖南省委党校2010年
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