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广西少数民族地区“农远”工程发展研究

廖小群

  农村中小学现代远程教育工程(以下简称为“农远”工程)是加强农村教育工作和促进农村教育信息化的重要结合点。大力推进农村中小学现代远程教育工程,有利于提升农村教育水平,有利于改变农民的思想文化观念、建设社会主义和谐新农村,有利于缩小城乡教育之间的“数字鸿沟”。目前绝大部分的“农远”工程都已经在农村学校投入使用,并且取得了显著的成绩。然而,笔者在对广西大化县“农远”工程的使用现状进行调查研究中,发现存在许多亟待提高的地方。 在本论文中,笔者采用文献研究法、访谈和问卷调查的方法,对调查数据通过SPSS 13.0、Microsoft Excel、Access等软件进行科学分析和整理,提出广西少数民族地区“农远”工程发展的过程中存在以下问题:硬件投入不够,设备利用率低;缺乏对“农远”工程重要性的认识,目的不明确;信息素养不高影响了教师对“农远”设备的使用;教师培训不到位,效果不理想;软件资源不足、不能合理应用,资源缺乏整合;后续保障资金缺乏,设备的运行、管理及维护难以维持。为了有效地解决这些问题,促进“农远”工程的健康持续发展,笔者提出了七项具有针对性的策略性建议:加大硬件投入力度,提高硬件资源的利用率;改变观念,提高教师现代教育意识;加强教师、管理人员及学生培训,提高信息技能水平;增强教学资源的建设力量,促进资源建设与共享;建立有效的激励机制,确保“农远”工程生态发展;建立有效的评价体系,保障资源的有效应用;建立可持续的资金保障体系,解决后续资金“断流”现状。……   
[关键词]:农村中小学现代远程教育;广西少数民族地区;发展对策;大化县
[文献类型]:硕士论文
[文献出处]:广西民族大学2010年