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高校民族团结教育有效性探析

孙礼永

   民族团结教育是指对公民进行以爱国主义教育为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行民族团结义务、维护民族团结责任的教育。高校是进行民族团结教育的重要阵地,大学生是民族团结教育的主要对象。高校民族团结教育的成效,直接关系到大学生综合素质的提高与高校校园的和谐稳定,进而影响到整个社会的稳定和国家的长治久安。 高校民族团结教育现状不容乐观,其不足突出表现在以下四个方面:第一,在教材建设方面,依托载体少、内容重复度高、教材的配套建设匮乏;第二,在内容方面,存在着对党的民族政策缺乏了解等问题;第三,在教育方法方面,局限于课堂教学,方法单调其欠缺艺术性,从而制约了教育实效性的发挥;第四,在教育队伍建设方面,培训渠道不畅、教学力量不足;第五,在机制建设方面,领导重视不够、制度缺乏保障。这些问题的存在使得高校的民族团结教育活动效果不好。 针对上述问题,我们应对症下药,以马克思主义的民族理论为指导,提出增强高校民族团结教育有效性的对策。首先,在教材建设方面,要取材广泛并加强配套建设;其次,在内容设计方面,要突出重点,加强学生对民族团结重要意义、少数民族发展成就及民族团结教育工作的长期性、艰巨性和复杂性的认识;再次,在高校民族团结教育的方法选择上,课堂教学与课外活动并重,在校园活动中渗透民族团结教育,同时把高校的民族团结教育与学生的学习生活紧密结合起来;第四,加强高校民族团结教育的师资队伍建设,在加强规划,鼓励研究的同时,健全培训和评价制度;最后,通过制度保障等举措完善高校民族团结教育的机制。希望以此能够增强高校民族团结教育的有效性,进而为构建社会主义和谐社会构建良好的外部环境。……   
[关键词]:高校民族团结教育;内涵;问题;对策
[文献类型]:硕士论文
[文献出处]:湘潭大学2010年
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