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基于多元智能理论的音乐学习评价

李珂

  加德纳多元智能理论重新定义了智能的含义,对整个教育界和评价体系都产生了重要的影响。本文重点研究了多元智能理论评价观对音乐教育的影响,并在此基础上,建构了一种基于多元智能理论的多元化音乐教育评价观。新的音乐教育评价观在理念、目标、内容、方式、工具和主体等方面实现了多元化,具有一定的理论价值。……