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团体心理辅导在心理健康教育课中的实效研究

郭秀丽

  目的考察团体心理辅导应用于心理健康选修课程中的可行性与有效性。方法在选修《心理健康教育》的医科大459名大一新生中,进行为期10个课时,共5次团体心理辅导,用自我和谐量表SCCS、抑郁自评量表SDS、焦虑自评量表SAS三个量表,结合主观评估问卷及自我作业报告对课程辅导进行全面评估。……