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会议论文>医药卫生科技

精神科护理中双重指导者的同步式临床实践教学模式的应用

杨冰香;王爱玲;邹智杰;罗丹;喻思红

　　武汉大学HOPE护理学院自2003年实施本科护理教学改革以来,精神科护理学被纳入《护理计划与实施》课程中。该课程涵盖传统的内、外、妇、儿及精神心理学科领域,划分为四个学时相等的平行理论单元及九大临床实习模块。《护理计划与实施》是为护理专业三年级学生提供的全学年的课程,包括理论课程及临床实习课程两大部分。理论课……   
[关键词]：精神科护理;临床实践;带教老师;专职教师;指导者;理论课程;实践教学模式
[文献类型]：会议论文
[文献出处]： 《全国精神科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编2010年 》
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