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远程教育中的会议控制模型设计

余飞扬;陶军

  近来的IP组播的发展例如可靠组播和组行为协调促进了基于因特网的远程教育的发展。在虚拟教室中,用户在共享工作区上合作并且在组行为协调机制的控制下实时的无冲突的交换信息。我们的目的是在特定的远程教育环境中设计一个会议控制模型。我们的模型分为两层,上层是会议的整体控制,底层是会话控制。每个虚拟教室映射为一个会话。所有的活动会话组成了一个会议。在会议中用户需要某种方式知道会议中有哪些活动的会话,每个会话的主题,以及如何加入一个会话。在我们的模型中提供了会话目录服务器每隔一段时间向整个会议发送会话描述信息。这样用户就可以选择感兴趣的会话加入。在会话控制中,我们提供了发言权控制来实现组行为协调机制来共同和有效的访问共享资源并且模拟真实教室中的社会规则。此外,我们提供了安全措施来确实实现会议控制策略,例如控制到底有哪些人在参加会话,验证信息确实来自于某个确定的用户。本文的组织如下:在第1部分介绍了现存的会议控制模型。第2部分提出了我们的控制模型。在第3部分和第4部分分别讨论了该模型的上下层控制机制。第5部分总结了本文。……