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光程概念在基础光学教学中的重要性

郑国梁;李玲;陶科玉;吕雅莉

  光程概念贯穿整个基础光学教学过程,深刻理解好光程概念,对学习几何光学和物理光学的基本概念和基本原理都有重要的意义。A、B两点之间的光程等于光从A点传播到B点所用时间乘于真空中的光速,一般计算光程的方法是光在从A点传播到B点所经历介质的折射律与光在介质中所走的几何路程之积,即[L]=ns其中,n是介质折射率,s是光所走的几何距离。在几何光学中,费马原理与光程直接相关,而费马原理又是支配几何光学三大定律背后的物理基础,可见光程在几何光学中的重要意义。在物理光学中,线性叠加原理是干涉与衍射的物理基础,对于相干光来说,线性叠加原理的结果与各子波源到场点的光程差有密切关系,而计算光程差的基础就是计算光程。可以说,解决干涉和衍射问题,最重要的工作就是计算光程差。所以,整个教学中,给学生灌输光程概念,训练学生计算光程的能力,这不但对学习光学课程有重要意义,还对培养学生的物理素养大有裨益。我们认为,光程是一个更本质的物理量。半波损失。……   
[关键词]:光程差;几何光学;物理光学;教学中
[文献类型]:会议论文
[文献出处]: 《中国光学学会2011年学术大会摘要集2011年
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