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构筑精神殿堂 点燃理想之光——当代新闻理论教学探索

刘卫东;荣荣

  新闻理论作为一门思辨性较强的课程,在方法论上给学生以指导,赋予学生思想的能力。但在教学实践中,对于学生和教师都面临同样的困扰,即学生缺乏感性认识和实践经验,学生不好理解,教师不好讲解,加之长期以来学生对于理论学习的误解与偏见,便形成了 闻理色变 的状况,这种局面对新闻教育工作者而言是一种尴尬,也是一种精神负担,因此需要我们反思与研讨:如何让新闻理论教学充满活力与魅力,如何有效地提升学生的理论素养。……   
[关键词]:新闻理论课;理想之光;教学评估体系;教学探索
[文献类型]:会议论文
[文献出处]: 《新时期中国新闻学学科建设30年2008年
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