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理想模式、个性模式和过渡模式——也谈俄语专业的学科改造与教学改革

赵爱国

  教学和教育改革属于层次不同但又相互密切关联的两个领域。现实表明,当前我国俄语教学和教育改革的难点在于后者。教学改革是“教学过程的更新”,而教育改革则为“培养目标的变革”,前者的进程很大程度上取决于后者改革的力度和成效。从现阶段我国俄语教学和教育的现状及发展水……