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体验式翻译教学模式在认知语境创建中的运用——以形合/意合教学为例

刘科;杨山青

  翻译课程一直是英语专业学生的主干课程,其中最重要的部分就是翻译技能的传授。在翻译教学过程中,认知语境的创建决定着译者能否准确顺利地完成翻译任务。体验式翻译教学模式能让学生亲身感受到翻译过程中两种语言、文化之间的差异,从而快速创建起正确的认知语境。……   
[关键词]:体验式模式;翻译教学
[文献类型]:会议论文
[文献出处]: 《外语教育与翻译发展创新研究(第四卷)2015年
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)