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充分利用教材优势培养英语学习兴趣

祁爱英

   长期以来,我国学生学习英语学了几年往往听不懂,说不出,学的是“哑巴英语”,无法适应新形势的需要。这原因是多方面的,但缺少一本适当的教材为其主要原因。传统教材单纯以语法项目为主要脉络来组织和安排教学内容,采用直线式编排方法,重知识,轻能力。教学中教师从语言的形式出发,过多地搞枯燥的、脱离实际的句型操练,采用沉闷的、封闭式的课堂教学,着重培养学……   
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