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搭建“二室一场一考核”教学平台有效提升学生职业能力探讨

陈良

  文章从设计专业教学改革模式实践中搭建 二室一场一考核 教学平台来论述,运用 工学结合、强化技能、职场打磨 的教学理念,建立校企合作的长效机制,将学生带入到生产一线,探索 理论创新,行动先行 的递进式培训教学模式,有效提高室内设计专业学生的职业能力。……   
[关键词]:二室一场一考核;室内设计;职业能力
[文献类型]:会议论文
[文献出处]: 《2011无锡职教教师论坛论文集2012年