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高职航海技术人才培养特性与评估标准探讨

李勇;胡一民

  一、引言我国高等航海教育与培训体系按类型可分为高等航海教育、职业航海教育和船员职业培训。高等职业航海教育既是职业航海教育,又有高等航海教育属性,还兼有船员职业培训的功能。高等职业航海教育为航运企业输送船员的 多、快、好、省 优势日益显著,因此在今后很长一段时间内是我国培养船舶岗位紧缺型人才的主要方式。……   
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