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提升对老年教育的再认识

牛飚

   江泽民同志提出“老有所教,老有所学”的要求,许多人不甚理解,认为《老年法》中已经有“老有所学”要求,为什么还要提“老有所教”。我认为“老有所学”主要是从老年人角度出发,满足老年人的学习需要,而“老有所教”更侧重从社会发展和政府主导的角度出发,有目的、有导向地施教于老年人。对老年教育的意义,许多人停留在老年人充实文化生活、颐养康乐、进取有为的认识水平上。……   
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