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为做人而作文,以做人促作文——新课程背景下的高中作文教学探索

韩传虎

  目前,高中作文教学中“人”与“文”分离的现象非常突出,这不仅影响了学生作文水平的提高,而且影响到学生的健康成长和健全人格的塑造。这种现状必须遏止。本文列举了高中作文教学的现状,剖析了造成现状的主客观原因,并呈现笔者探索的一条将“人”和“文”统一起来,为做人而作文,以做人促作文,使作文真正成为培养和提高学生素质的较为有效途径。……