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在作文教学中完善学生人格

张玉平

  最近发现一篇学生作文,引起了笔者的思考。班里一个女生在作文中没有按照布置的作文题来写,而是在文中记叙了她在家庭、班级里的一些矛盾,并且大肆宣泄自己的感情,言辞很激烈,大出我的意料。这位同学由于父亲早逝,家庭经济状况也很困难,在班级里是个比较内向乖巧的孩子,文字也很娟秀。但是在这次篇文章中,她表现出不为人知的一面:她对奶奶的评价是“两面三刀”,对同学的态度用的是“鄙视”之类的词语,总之,她“痛恨恨”这个“黑暗的社会”。这是一篇怎样的学生作文呢?该如何来评判?以下是笔者的几点思考出发点。……   
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