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关于现行注音读物问题的思考

方世增

  一走进书店,翻开各出版社的儿童注音读物,几乎都是清一色的按字注音方式,难得找到一两本分词注音方式的读物。同样,我国仅有的几份 拼音报 ,也都是一字一顿的按字注音方式。笔者走访有关编辑问及原因,得到的是简单的回答: 遵从现行小学课本的注音方式 。表面看来,问题非常简单,现行注音读物的注音方式,是小学课本注音方式的示范效应。翻开北京市小学一年级语文第二册实验教材第一课课文:(格式1)……   
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