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以“349能力链”为基础的高职《市场调研》课程教学模式研究

陈学忠

  以 349能力链 为基础的高职《市场调研》课程教学模式,从课程的定位和职业岗位能力的需要出发,以能力形成为核心,确定了课程教学的 三大目标 和应培养的 四项专业技能 与 九方面社会能力 ;以市场调研工作过程为主线来设计课程内容,形成了 四大项目 和 九个工作任务 ;并以市场调研的 四个完整工作过程 为依托、 三课堂形态 相结合、 九维度评价体系 、任务驱动的教学方式组织实施,实现了立体化、全方位培养职业人才的目标。……   
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