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精神科健康教育的方法、技巧及体会

葛艳霞

  随着医学科学的发展,护理工作水平的提高,精神科护理也逐步发展成为一门专业学科,精神病人的健康教育是整体护理的重要内容,开展和加强健康教育将会完善提高精神科工作。精神科健康教育是通过护理人员有计划、有目的系统的教育过程,以达到患者了解、增进健康知识,改变其不良健康行为,使其向有利于健康的方向发展,消除或减轻影响健康危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。如何使患者在疾病状态下保持应有的健康水平是临床护士面临的健康教育课题,由于精神病的发病和治疗不仅与生物因素有关,而且还与心理、教育、家庭、社会环境有关,护士要不断学习新知识,拓宽知识面,还有行为学、心理学、社会学等知识,才能满足不同病人需要。对不同年龄、不同文化程度,因其对健康教育知识接受能力不一样,护士在为病人做健康教育时应根据不同的年龄及文化程度制定不同的教育目标,因人施教。只有这样,才能提高精神病人对自身疾病的认识,掌握有关疾病的理论知识,获得自我护理,自我管理能力,减少致残率和复发率。现将积累的方法、技巧及体会介绍如下。……