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走进新教育：黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目成果集
举办单位:黑龙江省社会科学界联合会
《初中英语课堂教学中学生自学能力的培养》研究报告
建立学校和家庭心理健康教育沟通渠道的研究报告
教师如何面对综合实践活动课程
“中小学校学生心理环境建设研究”实验报告
巩固成绩 开拓创新 不断推进群众性教育科研(序言)
让孩子拥有一片快乐的天空——“学校心理卫生与心理保健实验”研究报告
学校心理卫生与心理保健实验研究
发挥网络优势,实施远程教育,推进教师培训
“计算机与各学科课程整合探索性实验”研究报告
在中华民族传统美德教育中培养学生健康人格研究报告
“校本课程研发实验”的研究报告
“加强学会建设,抓好教育科研管理的探索与研究”结题报告
实施素质教育,全面提高课堂教学质量实验研究报告
加强心理健康教育,把教育教学质量提高到新水平
新时期家校教育合作的研究与实践
“构建创新教育课堂教学模式”的研究与实践
构建“综合实践学习教学模式” 努力提高学生的综合素质课题研究报告
农村小学小班化教育实验结题报告
小学生自律能力培养的研究
“在课堂教学中培养学生创新思维促进个性品质发展”课题研究报告
培养主体意识 优化素质教育
小学语文“双主”阅读教学模式研究报告
“庞光辉识字写字教学法”实验研究报告
农村初中主体性教育实验报告
信息技术课堂教学模式的探索与研究
“自主学习、自我教育、自我管理、激励教育”实验研究报告
“四型四环节”校本培训模式的建构
中学JIP主体教育实验报告
“专家型校长必备素质与培训模式的探索与研究”报告
“高中课程教学模式的构建与实施研究”课题结题报告
新时期中小学道德教育研究与实践研究报告
哈尔滨市基础教育科研工作现状、问题与对策研究报告
语文教学中培养学生思维能力研究
学生素质评价研究结题报告
增强中小学德育工作实效性实证探微
积累决定广度 品味决定深度——高中作文教学研究
以农村综合中学为载体,实施“绿色证书”教育,探索农村教育为“三农”服务的途径——推广“绿色证书”教育,促进农村经济发展研究报告
“课程改革的理论与实践”的研究报告
“中学德育工作实效性的途径和方法”实验研究报告
“青年教师培养实验研究”结题报告
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