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如何根据新世纪大学生的心理特点组织外语教学

王晓红

   英语作为大学生的必修课之一,我国许多大学明确要求在校本科生必须通过全国大学英语四级考试才有资格获得学位证书。这一规定使教师和学生双方在英语教学上都投入了大量的时间和精力。在以往的英语教学中,通常只把教放在第一位,片面强调要有好教师、好教材及好的教学方法,只注重一些外在因素,忽视了对接受知识的学习者的内在心理特点的研究。从心理语言学的角度来看,这种只重外因轻内因的教学方式违背了“外因通过内因而起作用”的客观规律。……   
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