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课程“联盟”——教学手段创新探索

池丽华;伊铭

  教学中我们经常遇到某些知识点在不同的课程中重复讲授的现象,学生听多了觉得乏味,教师却很少在开课之前进行必要的沟通,各自根据自己课程特点决定授课内容。课程 联盟 的意义在于通过各种形式使课程间得到更好的融合,学生可以更好的掌握相应的知识点。……   
[关键词]:课程"联盟";教学手段;创新
[文献类型]:会议论文
[文献出处]: 《中国高等院校市场学研究会2009年年会论文集2009年
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