易懂与难懂语言学论文原因之探——以近五年(2001-2005)Applied Linguistics期刊论文为例

　　阅读国外学术期刊是充分了解国外学术动态,提高学术水平,促进学术交流的重要途径。但是在当前语言学研究生中,对外文学术期刊的利用率却不高。笔者翻阅了近五年 (2001-2005)来的《应用语言学》(Applied Linguistics)中共20期的论文,又从每期五篇语言类学术论文中挑选出一篇作为通俗易懂的论文样品,即有20篇易懂论文,将这些易懂论文与其余属于难懂的论文进行比较分析。归纳了易懂和难懂语言学论文各自所具有的一些共同特征,以及由此得到的几点启示。……