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弘扬行知教育思想,为农村奔小康服务

官树良;李清华

  本文从陶行知农村教育思想的现实意义的角度进行研究。试用陶行知的“生活即教育,社会即学校,教学做合一”的理论来促进当前的农村教育改革,使教育与发展当地经济相结合,为解决“三农”问题出力,为农村奔小康服务。农村经济要发展,农民要脱贫致富,关键是农村教育的改革和发展,“兴陶研、促教改”,实行“农教结合,科教兴农”是解决“三农”问题的一条有效途径。……