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把舞蹈教育融入音乐教育之中

肖淑萍

  音乐是一种无形的舞蹈,舞蹈是无声的音乐,自古以来音乐和舞蹈的关系是密不可分、相辅相承的。随着国家基础教育课程的改革,中小学音乐教育,从传统的教学旧模式,逐步转向以强调“以学生发展为本”、注重学生的个性和潜能的发展、注重学生的实践和探究、创造的新模式。并让学生在编创与活动中去体验音乐的美感,提高学生的音乐感受、理解、表现、创造的能力。……   
[关键词]:教育融入;创造潜能
[文献类型]:会议论文
[文献出处]: 《中国少年儿童舞蹈论文比赛获奖作品集2005年
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