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纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(17)——外国教育政策与制度改革史研究
举办单位:中国地方教育史志研究会
英国的种族问题与种族教育
从欧洲语言教育的历史发展看语言教育功能的沿革
新加坡双语教育政策的历史演进
论斯巴达教育
试论古罗马对希腊教育的继承与发展
北美殖民时代的拉丁文法学校
法兰西第三共和国的教育与现代化
日本教育现代化的历史起点
《军人权利法案》的历史地位及影响
伯里克利时代的公共建筑与公民教育
南北战争前教会教育黑人的努力
后殖民主义视野中的近代日本殖民教育解析
古代越南儒学教育评析
全球伦理思想及其共同道德价值观教育发展述评
视觉注意理论的量化发展历程
视觉搜索不对称性研究的发展历程
耶稣会教育述评
伊斯兰教对旧中国穆斯林教育的影响
基督教在西方教育发展中的历史作用——兼论宗教与教育的关系
试论日本二战后的文化价值取向与德育问题
试论美国国会有关《莫雷尔法案》的辩论主题
约翰逊总统要求国会通过1965年初等和中等教育法
再评英国《1870年初等教育法》
美国教育立法的几个特点
印度教育法制的发展简史及其评述
犹太住棚节的来历及其教育意义
英格兰国民教育状况的调查报告(纽卡斯尔报告)
浅析现代以前的非洲教育
简论雅典教育兴衰的历史原因及现代启示
日本的教育史研究组织及其新动向
美国人的教育理想与现实
独立后印度考试制度的改革与发展
欧美新教育运动始末
外国学校管理史话(一)
外国学校管理史话(二)——东方文明古国的学校
两次世界大战之间英国在新加坡的教育政策
教育管理与人道主义——论教育的历史与现实之沟通
外国学校管理史话(三)——古希腊罗马的学校教育
赞比亚独立以来教育政策的制定及若干经验教训
外国学校管理史话(四)——西欧中世纪的学校
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