会议论文
首页
|
搜索
经济管理会议
>
会议
纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究
举办单位:中国地方教育史志研究会
婆什迦罗的数学教育思想研究
奥斯特的物理实验教育思想研究
试评苏格拉底及其“产婆术”
略论阿诺德的教育思想
德谟克利特著作残篇中的道德教育思想
《拉刻斯篇》中苏格拉底对于“勇敢”的德性分析
从康德的角度看现代道德教育的一个误区
让·梅叶对宗教和宗教教育的批判
马克思、恩格斯、列宁论人的素质
马克思、恩格斯、列宁论人的全面发展
西方“德性论”哲学视野中的创造观及其教育价值——兼论西方“德性论”哲学从传统到现代的嬗变
国际教育法制思想之旨趣及其趋向
西方学术自由思想与制度的变迁
博耶学术思想评述
法国空想社会主义者圣西门的教育思想
杜威教学思想的再认识(上)
杜威教学思想的再认识(下)
杜威教育价值说
马卡连柯与苏霍姆林斯基
马卡连柯教育思想的现实意义
宝贵的经验 有益的启示——浅谈马卡连柯的劳动教育思想
苏联专家谈八卷本《马卡连柯教育文集》和当前苏联国内外的马卡连柯研究
“纪念马卡连柯诞辰一百周年学术研讨会”纪实
托马斯·阿奎那教育理论辩析
苏霍姆林斯基美育思想初探
亚里斯多德的德育思想初探
空想社会主义者傅立叶的教育思想
近十年杜威研究的新发展
试论福泽谕吉“和谐发展”的教育思想
斯宾塞科学教育思想的研究
论杜威教育哲学思想的形成与发展
夸美纽斯适应自然教育原则的历史启示
马丁·路德强迫义务教育理论初探
皮亚杰教学理论初探
试论夸美纽斯的教育研究法——类比法
杜威理论评价中的非此即彼倾向质疑
古代西方自然主义教育理论的产生和发展
柏拉图和卢梭教育思想的异同
艾礼奥特的教育思想
外国教育家论教育、人与社会发展的相互关系
上一页( 1
2
3
4
5
6
)
下一页