“择校”行为与义务教育公共利益空间的“重构”

　　一、引言:围绕 择校 的多种声音义务教育制度承载了许多智者先贤的教育理想,自建立以来,它就和平等、权力等政治观念结合在一起。随着义务教育制度的普及,在惠及大众的同时,多样化的、对优质教育的需要与义务教育平等、标准化供给实践之间的矛盾也越来越凸现出来。越来越多的人试图通过 选择 脱离这个平等、划一的体系,自己选择学校,获得更加有竞争性的优质教育。于是, 择校 成为利益分化的社会群体挑战义务教育传统政治理念的集中体现。……