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高等教育的通识化:一种新趋势?

陈洪捷

  无论在西方还是在中国,18世纪之前的高等教育基本上是通识性的,绝大多数学生仅仅接受七艺等通识性古典教育。从18世纪末19世纪开始,西方的高等教育出现专业化的趋势。特别是随着学科的出现和知识的专业化,高等教育日趋专业化。20世纪的苏联和中国高等教育成为专业化高等教育代表。从20世纪中叶开始,从美国高等教育开始,高等教育(本科教育)逐步从专业化走向通识化。进入21世纪之后,高等教育的通识化趋势日趋强劲。欧洲的博洛尼亚进程和中国研究型大学的改革都反映了这一趋势。导致这一趋势的主要因素有,1)高等教育要满足大众学习的需求;2)知识的发展使得专业的界限日趋模糊;3)高等教育内部分化,其中较低层次的职业化教育和较高层次的研究生教育日趋专门化。……