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少数民族预科生的压力状况的调查研究

李旭珊;卢富荣

  目的了解少数民族预科生的压力状况,为开展少数民族预科心理健康教育提供科学依据。方法采用 大学生、研究生日常生活压力 调查表与自编的基本信息调查表进行实施。结果 1.少数民族预科生的压力从大到小依次是生活改变与环境压力、人际压力与学业压力、爱情婚姻压力、家庭变故压力、经济压力、就业与前途压力;2.性别比较中,男生的学业与爱情婚姻压力高于女生;3.非独生少数民族预科生在总体压力状况及人际、生活改变与环境、经济、家庭变故的压力状况要高于独生;4.农村少数预科生的总体压力状况、就业与前途压力、经济压力三个方面高于县镇和城市。结论少数民族预科生的面对多种压力的挑战,在预科学习阶段学校应更关注这部分的学生心理变化,提供有针对性的心理健康教育与支持服务。……