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新时期学校教育与公民道德建设

李光辉

   “教育是根据一定社会的现实和未来的需要,遵循年轻一代身心发展的规律,有目的有计划有组织地引导受教育者获得知识技能,使其智力因素和非智力因素共同发展的一种活动,其目的是把受教育者培养成为一定社会(或一定阶级)需要并促进社会发展的人。”教育是培养人的一种活动,它的社会职能就是传递生产经验和生活经验促进新生一代的成长。教育这种培养人的活动,所需要解决的特殊矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾,它的特定功能就是促进受教育者从无知转化为有知,从知之不多转化为知之较多,从不会做转化为会做,从不具有某种道德品质转化为具有某种道德品质,从身体软弱转化为身体强壮,以及将知识转化为能力,将知识转化为行为、习惯等。一句话,教育就是把人类生产斗争和社会生活经验转化为受教育者的智慧、才能与品……   
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